Duas estudantes do Ensino Médio da rede pública de São Caetano do Sul alcançaram um marco acadêmico de destaque nacional. Isabella Almeida Juli e Izzis Nascimento Costa, ambas de 17 anos e alunas da EME Profª Alcina Dantas Feijão, assinam a autoria de um artigo científico publicado na edição de abril da revista científica BJAER (Brazilian Journal of Animal and Environmental Research). O trabalho foi desenvolvido no Clube de Ciências da unidade escolar, sob a orientação e parceria do professor de Química, Maurizio Fioretti.

Do Clube de Ciências à Publicação Nacional

A trajetória da pesquisa ganhou projeção pública em 2025, quando as alunas foram convidadas pelo Cecape (Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação) Dra. Zilda Arns para integrar a II Expo Ciência de São Caetano do Sul. No evento regional, a tese foi apresentada no formato de uma experiência científica interativa, servindo de base para a redação do artigo definitivo.

O experimento científico propôs uma análise crítica e laboratorial acerca do uso indiscriminado de substâncias naturais, focando especificamente nas propriedades e nos riscos associados aos óleos essenciais. O estudo alerta para os perigos à saúde humana decorrentes da utilização incorreta ou da falta de indicação por parte de profissionais qualificados.

Superação de Barreiras no Meio Acadêmico

O ingresso no mercado editorial científico representou um desafio, visto que a maioria dos periódicos especializados concentra suas publicações em teses oriundas exclusivamente de centros universitários. A aceitação por parte do conselho editorial da BJAER ocorreu após rodadas de adequações técnicas coordenadas pelo professor orientador.

“Como pesquisador, posso afirmar que, com a bagagem conceitual e metodológica que elas possuem hoje, ambas têm plena capacidade de atuar em qualquer instituto de pesquisa do País”, ressaltou o professor Maurizio Fioretti.

Impacto na Carreira Profissional

O estímulo promovido pelo ambiente escolar e pelo Clube de Ciências influenciou diretamente a escolha profissional das jovens. Amparada pelos resultados práticos e pela experiência com a biologia, Izzis confirmou a intenção de ingressar no curso superior de Biomedicina. Já Isabella optou por direcionar os estudos acadêmicos para a área de Farmácia, motivada pelas análises farmacológicas conduzidas durante a elaboração do artigo.

A Secretaria Municipal de Educação destacou que a publicação coroa a política de investimentos em espaços laboratoriais e na formação continuada de professores pesquisadores, consolidando o município como polo formador de jovens cientistas.